- Rapporto tra progetto contemporaneo e IT = paesaggio mentale
- con l'IT cambia la natura interna della nostra struttura mentale.
- LAYER = LIVELLO =
1) Livello architettonico-costruttivo
2) Livello progettuale-concettuale
- Fasi storiche = Stratificazioni storiche = sovrapposizioni di layer territoriali
- musei capitolini e san Clemente in via Labicana
___________Concorso per il parco de La Villette, Parigi. diversi approcci___________
- l'architetto zonizza_struttura mentale "antica"
_EISENMANN_CRISI_Per la prima volta fa un progetto italiano, maniera divera di progettare_per LAYER che tiene insieme gli OGGETTI ROSSI (cannareggio)
| Appunti | Lezioni on line |
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| Prolusione | ||
_1° ciclo: |
_1° ciclo:
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| -Lezione 1: Urgenza della pubblicazione web. Io esisto | ||
| -Lezione 2: Informazione | ||
| -Lezione 3: Paesaggio Mentale | ||
| -Lezione 4: Comunicazione Marsupiale | ||
| -Lezione 5: La Lunga Crisi dell'Ottocento | ||
| -Lezione 6: Il Catalizzatore | ||
| _2° Ciclo: | _2° Ciclo:
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| -Lezione 7: Il Computer | ||
| -Lezione 8: Schermi e Interfacce | ||
| -Lezione 9: Dentro i Bits | ||
| -Lezione 10: Architettura e presenze delle superfici | ||
| _3° Ciclo: | _3° Ciclo |
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| -Lezione 11: Vettori e Tema d'esercitazione | ||
| -Lezione 12: I Layer | ||
| -Lezione 13: Vector Peter | ||
| _4° Ciclo: | _4° Ciclo: |
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| -Lezione 14: Tempo è | ||
| -Lezione 15: Costruzione del Mondo | ||
| -Lezione 16: Fog. Un approccio Tridimensionale | ||
| _5° Ciclo: | _5° Ciclo: |
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| -Lezione 17: Modelli 1 | ||
| -Lezione 18: Modelli 2 e Gis con un'appendice sull'evoluzione del modello | ||
| _6° Ciclo: | _6° Ciclo: |
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| -Lezione 19: Modelli Gerarchici | ||
| -Lezione 20: preparazione siti 3 Luglio | ||
| Lezione 21: Il Nuovo Catalizzatore |
- TSHUMI_consapevole uso dei Layer_programma composto da 3 componenti:
1) elementi effettivamente edificati
2) spazi di pertinenza e percorsi
3) spazio libero
invece di zonizzare
i tre componenti, esplode il tutto ottenendo delle schegge. Nascono così le folies = puntini rossi localizzate in una griglia. Ogni livello-sistema ha sue regole. Rapporto dialettico tra i livelli.
- cosa emerge? =
_il mondo non è più unitario, non lo possiamo più tenere insieme (Lewis Carrol). è dinamico perchè dinamici sono gli strumenti e i punti di riflessione.
_ogni layer supporta l'immagine d'insieme_è possibile ricostruire l'immagine anche se ogni sistema è autonomo. (concetto di layer_decostruttivisti)
_oggetto non unitariamente dato, ma visto diagonalmente.
- KOOLHAAS_non vince. Lavora con una serie di binari, stratificazioni, successioni di piani.
- LIBENSKIND_architetto+filosofo+musicista+grafico. Si forma a lungo con eisenmann
_concetto-idea di layer = montaggio fluido-dinamico = stratigrafico. non ha legami con concetto di unione temporale
_piani = vengono dal basso = movimenti tellurici
